Descrição
Método de ensino inspirado nos trabalhos de grandes compositores da música brasileira (Pixinguinha, Jacob do Bandolim, Ary Barroso, Garoto e Radamés Gnatalli, entre outros.)
Os professores estudaram profundamente as partituras desses mestres para desenvolver um método exclusivo de ensino do Choro. A metodologia da escola abrange desde a teoria musical até a prática. Os alunos aprenderão todos os aspectos desse gênero musical, incluindo teoria, linguagem, estilo e execução.
No curso de Percussão, o aluno aprende a essência do ritmo que move a música brasileira, explorando instrumentos tradicionais e técnicas que formam a base dos nossos gêneros mais marcantes. O estudo inclui levadas, dinâmicas, coordenação e escuta, permitindo compreender o papel da percussão como sustentação, diálogo e criação de identidade sonora. Através de prática orientada e repertório característico, o estudante desenvolve musicalidade, precisão e expressividade, adquirindo recursos para atuar com segurança em apresentações solo ou em conjunto.
EMENTA
Batucada de Samba – não tem nível
Pré-requisitos:
Ter feito o nível básico, ou conversar com o professor. O curso é flexível, permitindo ingresso em qualquer momento, sem a necessidade de começar no início dos semestres. Como os instrumentos são alternados a cada 3 ou 4 aulas, o aluno pode ingressar em qualquer período sem prejuízo no aprendizado.
Metodologia:
Durante o semestre, os alunos escolherão 4 músicas para serem trabalhadas. Serão exploradas variações, viradas, breques e dinâmicas, visando executar as músicas com qualidade e precisão.
Objetivos:
• Aprimorar habilidades motoras e auditivas, desenvolvendo a percepção musical.
• Compreender o comportamento e a hierarquia dos instrumentos em uma música.
• Aprender a função de cada instrumento na composição rítmica.
• Tocar mais de um instrumento em cada música, simulando situações reais de performance.
• Entender como os percussionistas se organizam para tocar diferentes instrumentos em uma mesma música.
Instrumentos Utilizados:
Os instrumentos serão escolhidos em conjunto pelos alunos e pelo professor, conforme as músicas selecionadas. Após a definição da instrumentação necessária para cada música, as funções serão distribuídas entre os alunos, garantindo que todos participem ativamente e compreendam o papel de cada instrumento no conjunto.
Percussão Nordestina – não tem nível
Pré-requisitos:
Não há pré-requisitos. O curso é flexível e permite ingresso em qualquer momento, independentemente do início dos semestres. Como os instrumentos trabalhados são alternados a cada 3 ou 4 aulas, não é necessário esperar o início de um novo ciclo para começar.
Metodologia:
Durante o semestre, os alunos escolherão 4 músicas para serem trabalhadas. Serão exploradas variações, viradas, breques e dinâmicas, visando executar as músicas com qualidade e precisão.
Objetivos:
• Aprimorar habilidades motoras por meio da prática dos instrumentos.
• Desenvolver a percepção musical e rítmica, essencial para a execução de diferentes ritmos.
• Promover a interação social, incentivando a troca de experiências entre os participantes.
• Criar laços através da música, fortalecendo a conexão entre as pessoas.
• Explorar a história e a importância dos instrumentos e ritmos trabalhados durante o curso.
Instrumentos abordados:
• Zabumba
• Triângulo
• Agogô e Reco-reco de Bambu
Ritmos abordados:
• Xote
• Baião
• Forró
• Xaxado
• Arrasta-pé
• e outros
Dinâmica de aula:
Os instrumentos serão escolhidos em conjunto pelos alunos e pelo professor, conforme as músicas selecionadas. Após a definição da instrumentação necessária para cada música, as funções serão distribuídas entre os alunos, garantindo que todos participem ativamente e compreendam o papel de cada instrumento no conjunto.
Percussão de Samba e Choro
BÁSICO 1
Pré-requisitos:
Não há pré-requisitos. O curso é flexível e permite ingresso em qualquer momento, independentemente do início dos semestres. Como os instrumentos trabalhados são alternados a cada 3 ou 4 aulas, não é necessário esperar o início de um novo ciclo para começar.
Objetivos:
• Aprimorar habilidades motoras por meio da prática dos instrumentos.
• Desenvolver a percepção musical e rítmica, essencial para a execução de diferentes ritmos.
• Promover a interação social, incentivando a troca de experiências entre os participantes.
• Criar laços através da música, fortalecendo a conexão entre as pessoas.
• Explorar a história e a importância dos instrumentos e ritmos trabalhados durante o curso.
Instrumentos abordados:
• Surdo
• Tantã
• Tamborim
• Agogô
BÁSICO 2
Pré-requisitos:
Não há pré-requisitos. O curso é flexível e permite ingresso em qualquer momento, independentemente do início dos semestres. Como os instrumentos trabalhados são alternados a cada 3 ou 4 aulas, não é necessário esperar o início de um novo ciclo para começar.
Objetivos:
• Aprimorar habilidades motoras por meio da prática dos instrumentos.
• Desenvolver a percepção musical e rítmica, essencial para a execução de diferentesritmos.
• Promover a interação social, incentivando a troca de experiências entre os participantes.
• Criar laços através da música, fortalecendo a conexão entre as pessoas.
• Explorar a história e a importância dos instrumentos e ritmos trabalhados durante o curso.
Instrumentos abordados:
• Reco-reco de Bambu
• Ganzá
• Caixeta
• Após o aprendizado desses instrumentos, é realizada uma revisão prática para reforçar os conceitos e técnicas dos instrumentos já trabalhados anteriormente.
BÁSICO 3
Pré-requisitos:
Ter feito o básico 1 ou 2, ou conversar com o professor. O curso é flexível e permite ingresso em qualquer momento, independentemente do início dos semestres. Como os instrumentos trabalhados são alternados a cada 3 ou 4 aulas, não é necessário esperar oinício de um novo ciclo para começar.
Objetivos:
Além de aprimorar habilidades motoras e auditivas, e compreender o comportamento e a hierarquia dos instrumentos, nesta etapa também serão explorados:
• A sonoridade de cada instrumento, buscando qualidade e controle.
• Variações rítmicas mais complexas, aprimorando o domínio técnico.
• A troca de instrumentos em uma mesma música, simulando situações práticas de performance.
• O aprimoramento específico em cada instrumento escolhido, elevando o nível de execução.
Instrumentos Utilizados:
Os instrumentos serão definidos em conjunto pelo professor e pelos alunos, conforme as preferências dos alunos. Cada instrumento terá seu papel dentro da música, e as funções serão distribuídas entre os participantes para enriquecer a experiência coletiva.
BÁSICO 4
Pré-requisitos:
Ter feito o básico 1 ou 2, ou conversar com o professor. O curso é flexível e permite ingresso em qualquer momento, independentemente do início dos semestres. Como os instrumentos trabalhados são alternados a cada 3 ou 4 aulas, não é necessário esperar o início de um novo ciclo para começar.
Objetivos:
Além de aprimorar habilidades motoras e auditivas, e compreender o comportamento e a hierarquia dos instrumentos, nesta etapa também serão explorados:
• A sonoridade de cada instrumento, buscando qualidade e controle.
• Variações rítmicas mais complexas, aprimorando o domínio técnico.
• A troca de instrumentos em uma mesma música, simulando situações práticas de performance.
• O aprimoramento específico em cada instrumento escolhido, elevando o nível de execução.
Instrumentos Utilizados:
Os instrumentos serão definidos em conjunto pelo professor e pelos alunos, conforme as preferências dos alunos. Cada instrumento terá seu papel dentro da música, e as funções serão distribuídas entre os participantes para enriquecer a experiência coletiva.
